INFORMACION

BUENAS NOCHES


LA SIGUIENTE INFORMACIÓN ES PARA RECORDARLES QUE MAÑANA 01-12-2009
LOS ESPERO A LA 1:00 PM. EN LA UNIVERSIDAD PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD PAUTADA.

SUERTE PARA TODOS

INFORMACION

BUENAS NOCHES
RECUERDEN QUE LA SEMANA QUE VIENE ES LA ENTREGA DE SU PROYECTO Y ES IMPORTANTE QUE ENVÍEN EL BORRADOR PARA PODER HACER LAS CORRECCIONES NECESARIAS.

GRACIAS

INFORMACIÓN IMPORTANTE


QUIERO RECORDARLES POR ESTE MEDIO A MIS ESTUDIANTES DE PRÁCTICAS DOCENTES, QUE LA ENTREGA DEL TRABAJO FINAL ES EL DÍA 30 DE NOVIEMBRE Y LA ACTIVIDAD DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVA SE REALIZARÁ EN LA SEMANA COMPRENDEDIDA ENTRE EL 01-12-AL 08-12 -2009 POR TAL RAZÓN LES PIDO ME ENVÍEN AL CORREO DE GMAIL SU TRABAJO FINAL ANTES DE ESTA FECHA PARA HACER LAS CORRECCIONES NECESARIAS

GRACIAS

BUENAS NOCHES ANA

ES IMPORTANTE QUE ASISTAS EL DÍA MARTES A LA UNIVERSIDAD, VOY A REUNIRME CON UN GRUPO, SI TIENES PREPARADO ALGÚN MATERIAL PARA EL TRABAJO ENVIALO ESTE MEDIO O LLEVALO ESE DÍA .

avisame si puedes ir
feliz fin de semana

POR FAVOR ENVIAR AL CORREO LAS RESPUESTAS DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE REALIZAR EL PEIC EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS ?


Establezca la diferencia entre plan, programa, proyecto


Nombre los problemas educativos más resaltantes en su escuela.

Establezca un listado de posibilidades o formas de participación más efectivas al problema educativo planteado.

Buenas tardes, por favor los estudiantes de la U.E.E ANITA ESPINAL comunicarse con la profesora.
gracias



ANA BETSABE PEREZ OVALLES, demuestra gran interés en la ejecución de tu Prácticas
Suerte y éxitos

ES IMPORTANTE HACER SU COMENTARIO

BUENOS DÍAS

POR FAVOR, AQUELLOS ALUMNOS QUE CAMBIARON DE COLEGIO PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTE, DEBEN COMUNICARSE CON LA PROFESORA , POR TELÉFONO O POR ESTE MEDIO .

GRACIAS

INFORMACIÓN IMPORTANTE.

PARA MIS ALUMNOS DE LA SECCIÓN 2 DE TERMINO

RECUERDEN ENVIAR AL BLOG O AL CORREO EL NOMBRE DEL COLEGIO Y NOMBRE DE

LA DIRECTORA.

GRACIAS

RECUERDEN MAÑANA, 06-10-2009 VISITAR LOS COLEGIOS Y PLANTEAR A LOS DIRECTORES EL TRABAJO QUE VAMOS A REALIZAR EN ESTA PRÁCTICA DOCENTE


PROFESORA GLENDA

INFORMACION IMPORTANTE

Es importante que por este mismo medio me informen del nombre del colegio donde realizaran sus PRACTICAS DOCENTES para que la Profesora Jandry Acosta pueda realizar el materia que ustedes van a llevar a los COLEGIOS .

es importante el nombre completo de la Directora.
GRACIAS FELIZ NOCHE

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCACTIVO





Identifique el proyecto educativo a partir de los datos siguientes:
1.-Portada
2.-Índice
3.- Introducción.
4.-CAPITULO I: Nombre del proyecto educativo, nombre de la institución, fecha y tiempo de ejecución, espacio, beneficiarios, responsables del proyecto. institución ejecutora (reseña institucional: características, infraestructura, organización y funcionamiento);
-Planteamiento del problema, su justificación e importancia.
-Presente los objetivos generales y específicos diseñados para el desarrollo del proyecto educativo.
5.-CAPITULO II: Redacte el marco teórico
-Elabore un cuadro de estrategias, actividades y recursos desarrollados en la ejecución del proyecto.
6.-CAPITULO III: Elabore el instrumento de evaluación y ejecútelo
7.-Elabore conclusiones, recomendaciones y bibliografía del proyecto ejecutado
10.- Todo el trabajo debe estar enmarcado dentro de las normas UPEL

INFORMACIÓN

!FELICITACIONES¡

A LOS FUTUROS LICENCIADOS EN EDUCACIÓN INTEGRAL DE TERMINO DE LA SECCIÓN VESPERTINA DE LA UNEFA , POR MOSTRAR SEGURIDAD Y CONFIANZA AL PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD DENOMINADA "EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE MIS PRÁCTICAS DOCENTE "
ÉXITOS Y SUERTE EN LAS PRÓXIMAS PRÁCTICAS
RECUERDEN QUE TENER
ÉXITO: ES TENER SUEÑOS, ES TENER CONFIANZA EN UNO MISMO, ES SABER Y SABER HACER MUCHO CON LO QUE SE SABE, ES DISFRUTAR DE LO QUE SE HACE Y DE LOS LOGROS QUE SE OBTIENEN, ÉXITO ES RECONOCER QUE DETRÁS DE CADA ACIERTO, PUEDE HABER MUCHOS FRACASOS, ES ENAMORARTE DE LO QUE HACES, ES DARSE CUENTA QUE ESTÁS ELIGIENDO Y TOMANDO DECISIONES A CADA MOMENTO, ÉXITO ES NO MIRAR CONTINUAMENTE HACIA ATRÁS, ES ACTUAR CON ENTUSIASMO, ES TRANSITAR MUCHAS VECES POR CAMINOS DESCONOCIDOS, ES SABER QUE NO ESTAMOS SOLOS, ES TENER Y DISFRUTAR DEL TIEMPO LIBRE, ES ESTAR ATENTO PARA VER LAS OPORTUNIDADES, ES DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Y UTILIZAR LA IMAGINACIÓN, ES VOLVER A EMPEZAR CUANDO SEA NECESARIO SIN DARSE POR VENCIDO; ÉXITO ES HACER LAS COSAS LO MEJOR POSIBLE, ES RESOLVER PROBLEMAS Y SOBRE TODO ÉXITO ES ARRIESGAR PARA PODER GANAR

FELIZ FIN DE SEMANA

SU PROFESORA
Glenda

INFORMACIÓN

Buenas noches

Jóvenes estudiantes de prácticas docentes, para el día martes deben llevar los formatos de las planificaciones que utilizarón en los colegios donde realizaron sus actividades.

GRACIAS

INFORMACIÓN

FELICIDADES
PARA AQUELLOS ESTUDIANTES QUE FUERON SUPERVISADOS

INFORMACIÓN

BUENAS NOCHES

Estudiantes de prácticas

Le quiero informar que el instrumento que deben llevar a los colegios para su evaluación es el realizaron y deben llevarlo para ser evaluados por las docentes de los colegios donde realizan las prácticas

SE LES RECUERDA LLEVAR EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN .
YO ESTARÉ EL LUNES EN LA UNIVERSIDAD

GRACIAS

Para investigar

¿Que son contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales ?

Para

Importante conocer sobre los PROYECTOS DE APRENDIZAJE

¿Qué es la evaluación de los aprendizajes?

La evaluación de los aprendizajes es un proceso interactivo de valoración continua de los progresos de los alumnos (as), cuyo fundamento reposa en los objetivos de áreas, de grado y de etapa, además de los planteados por los docentes durante la puesta en marcha de los PA (antes PPA) donde se toman en cuenta los diferentes tipos de contenidos y el nivel de evolución de cada estudiante.





Características de la evaluación

Continua: Centrada en procesos, hará seguimiento del proceso y registrará de forma acumulativa para retroalimentar, reorientar, motivar, estimular y mejorar.

Constructiva: Cada alumno construye su conocimiento, así mismo construirá el camino para evidenciar lo aprendido.

Interactiva: Implica la participación de quienes intervienen en el proceso educativo (docentes, alumnos, representantes y otros miembros de la comunidad).

Global: Integral e integrada, ya que implica la conjunción de contenidos conceptuales procedímentales y actitudinales. Además toma en cuenta todos los aspectos del desarrollo integral.

Reflexiva: Asume que evaluar es reflexionar para hacer un análisis de la actuación del evaluado (alumno, docente y demás elementos involucrados en el proceso)

Negociable: Propicia la discusión deliberada entre los entes involucrados a fin de concensuar y tomar decisiones.

Criterial: Para emitir juicios evaluativos es necesario tener una base de comparación, las cuales, en este caso, serían las pautas evolutivas y las competencias a desarrollar

Lo que debe llevar un PA

Datos de identificación del plantel
Numeración del PA
Nombre del PA
Eje globalizador
Área globalizadora
Propósito del PA
Nombre del docente
Grado
Sección
Año escolar
Fecha (Del ___ al ____)
Tiempo de duración: corto ( ) mediano ( ) largo ( )
Nombre del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
Debilidades y fortalezas del PEIC (En relación al PA)
Ejes transversales: Contenidos, alcances e indicadores
Modo de selección del tema: Mayoría, consenso, negociación
Diagnóstico
Matriz de contenidos conceptuales a usar
Posibles actividades de cierre (con fecha probable)
Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales a trabajar por áreas académicas durante la ejecución del PA, y los recursos (humanos y materiales)
Plan de evaluación del PA: Competencias e indicadores a evaluar, y las estrategias e instrumentos a utilizar (según el tipo de contenido a trabajar)